医学院校英语听说课程改革初探

摘要：

本文以南京医科大学英语听说课程改革为研究对象，从改革的准备工作，改革的内容，改革中遇到的问题和解决方案等几个方面，对医学院校听说课程的改革进行了初步的探讨。基于网络的“人机交互式”教学模式既为学生提供了有着丰富教学资源的网络平台，也锻炼了学生自主学习、个性化学习的能力，能有效提高学生的英语口语水平。自主学习平台的使用使得英语学习的时间更加自由。在听力内容中添加了医学相关的内容，在口语课堂上讨论了医学话题，增添了医学背景，这样的教学更能激发医科生学习英语的兴趣。

关键词：医学院校、自主学习、网络平台、人机互动

分类号：H31;G42

在线出版日期：2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：168-169