10.3969/j.issn.2095-2457.2016.12.044
高效课堂背景下农村高中英语课堂教学的有效性研究
在高效课堂背景下,要从学生的角度来审视课堂,营造互动的课堂氛围。要提高农村高中英语教学质量,就必须重视英语课堂教学,聚焦教师的教学行为和学生的学习行为,向45分钟要质量,实现真正的有效课堂教学。如何提高课堂的有效性,本文主要从课堂教学设计的角度展开论述。
高效课堂、高中英语、教学设计
G42;H31
此文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高效课堂背景下农村高中英语课堂教学的有效性研究”GS”2014”GHB0201研究成果。
2016-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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