10.3969/j.issn.2095-2457.2016.05.061
积极心理学视域下的大学生生命教育刍议
积极心理学的兴起,提倡以前瞻性眼光和积极姿态,注重发展人的积极品质以缓解与应对心理危机,从而促进个体的全面发展,这一理论给大学生生命教育实践提供了新的视角、新的内容和新的方向,并为大学生生命教育作的开展提供了新的视角.
大学生、生命教育、积极心理学
G64;G45
此文为南京工程学院2015年校级党建与思政教育研究立项课题"积极心理学视域下大学生生命教育实践研究"SZ201508
2016-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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