10.3969/j.issn.2095-2457.2016.03.187
学生主动参与数学课堂活动的思考
在数学课堂教学中,教师应该向学生提供充分的从事数学活动的机会,要让学生在自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的过程中,真正理解和掌握数学的基本知识和思想方法,同时获得广泛的活动经验,真正成为学习的主人,只有这样的学习活动才是有效的学习.
数学课堂、学生、教师、活动、思考
G4 ;G62
2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
245
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2095-2457.2016.03.187
数学课堂、学生、教师、活动、思考
G4 ;G62
2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
245
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn