《数字图像处理》课程的驱动教学实践

摘要：

以项目驱动教学法为推手对教学内容和教学实践等相关内容进行优化改革,试图整合协调相关课程的关联内容,围绕一个项目的完整实施逐层展开课程内容,把零散的技能知识与训练串在一起,以增强学生学习的系统性、完整性,以实际任务来驱动学生的学习.

关键词：教学改革、数字图像、驱动教学

分类号：G4 ;G7

资助基金：南通大学杏林学院教育教学研究基金项目2013J217;南通大学教改项目"专业认证背景下信号处理课程群建设研究"

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49,51