提高应用型农业大学高等数学教学质量的改革探究

摘要：

应用型农业大学如何进行人才培养是非常值得深思的问题。结合高等数学的学科特点，注重与专业相结合，实行分层次教学是提高教学质量的重要途径。教学过程中融入数学文化，培养学生的数学素养是提高学习效果的重要方法。另外，淡化结业考试成绩、改革考核方式、重视过程性考试也是提高学习效果的重要手段。

关键词：案例教学、数学文化、数学素养

在线出版日期：2015-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-123,141