10.3969/j.issn.2095-2457.2015.34.175
中小学音乐教师继续教育策论
中小学音乐教师继续教育虽然历经较长时间,但就其影响而言,成效却不明显,究其原因是这一教育样式中还存在一些突出问题。本文主要根据中小学音乐教师继续教育现状进行研究,结合继续教育的必然性提出应对策略,希望藉此能够提高中小学音乐教师继续教育的实践成效。
中小学音乐教师、继续教育、现状、必然性、策略
J64;J60
2015-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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