10.3969/j.issn.2095-2457.2015.34.008
混合式学习在高职数控编程课程教学中的应用
混合式学习整合了传统教学和网络教学模式的整体优势,本文结合高职数控编程课程教学的特点,将混合式学习应用到数控编程教学中,改革教学设计、进行具体的教学实施,实践证明有利于培养学生终身学习习惯,提升自主学习能力,有效提高教学质量。
混合式学习、高职、数控编程、教学设计
G72;R17
天津市高等职业技术教育研究会重点立项课题“高等职业教育实施混合式教学有效方法和途径研究与实践”XⅣ111。
2015-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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