浅析航海英语阅读与听说教学

摘要：

航海英语教学中阅读与听说并不是对立的关系,但是由于教学和用人单位急功近利思想的误导和领导部门非话语范畴思想的行政干预,原本互为基础和相辅相成的阅读和听说竟然成为教学过程中的一对矛盾:在有限的教学时数内强调阅读,听说就成问题;强调听说,又缺少阅读的基础.

机标关键词：航海、英语阅读、英语教学、急功近利思想、用人单位、行政干预、教学时数、教学过程、基础、矛盾、领导、话语、范畴

分类号：H31;G64

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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