10.3969/j.issn.2095-2457.2015.32.191
浅谈高等职业学校的班主任工作
作为职业院校班主任带班确实需要技巧,但这不应该是班主任追求的终极目标.所有职业教育中的策略或技巧,如果离开了对学生成长的真切的关注,将毫无价值.小技巧永远不会像大智慧那样能给学生带来更恰当的职业教育.
职业教育、班主任、技巧、转变
TU9;TS9
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
246,336
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职业教育、班主任、技巧、转变
TU9;TS9
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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