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10.3969/j.issn.2095-2457.2015.32.191

浅谈高等职业学校的班主任工作

引用
作为职业院校班主任带班确实需要技巧,但这不应该是班主任追求的终极目标.所有职业教育中的策略或技巧,如果离开了对学生成长的真切的关注,将毫无价值.小技巧永远不会像大智慧那样能给学生带来更恰当的职业教育.

职业教育、班主任、技巧、转变

TU9;TS9

2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

246,336

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2095-2457

31-2065/N

2015,(32)

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