10.3969/j.issn.2095-2457.2015.32.188
基于微课的翻转课堂模式在汽修实训教学中的探索——以"气缸磨损的检测"项目为例
本文从汽修专业汽车构造与维修课程教学现状入手,阐述了以"微课+翻转课堂"组织"气缸磨损的检测"实训课堂教学的适用性并提出相关策略及建议,给出了课堂实践案例,以期为我国职业教育应用翻转课堂实践提供借鉴.
微课、翻转课堂、教学改革
G64;G42
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
243,328
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微课、翻转课堂、教学改革
G64;G42
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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