10.3969/j.issn.2095-2457.2015.32.068
试验原理教学与"教、学、做合一"的高职试验教学模式实践——以砂的表观密度试验为例
本文以砂的表观密度试验为例,阐述了将试验原理分析融入"教、学、做合一"的教学模式,对培养学生实践能力、学习能力、理论分析能力是行之有效的教学模式.
教、学、做合一、试验原理、表观密度
U41;U4
陕西铁路工程职业技术学院科学研究"《高性能混凝土试验与检测》教学改革与实践"
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94,310