基于建构主义理论进行大学英语自主学习教学模式设计研究

摘要：

建构主义理论认为学生是教学活动的主体,是知识的主动建构者,建构主义理论是大学英语自主学习的理论基础.为提高学生的英语自主学习能力,教师应帮助学生树立正确的英语学习观,为学生构建合适的自主学习环境,并鼓励学生协作学习.

关键词：建构主义、自主学习、协作学习

分类号：H31;G71

资助基金：2015年度辽宁经济社会发展立项课题"基于建构主义理论的大学生英语自主学习能力研究"2015lslktzijyx-14

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38,63