基于Web的双语教学评价系统设计与实现

摘要：

本文分析了国内外双语教学状况,同时提出了旨在提高双语教学质量而研发的评价机制.此评价机制的过程分为:教学预期评价、教学过程评价、教学结束评价.评价结果及时反馈给教师以改善教学,构建动态教学质量监控体系,进而能够有效提高双语教学质量.这将对新形势下的现代教育强化英语教学,全面提高学生的英语理论水平与综合实践能力有利.

关键词：双语教学、预期评价、过程机制、动态反馈

分类号：G42;G4

资助基金：此文为2015年度西安市社科规划基金立项丝绸之路经济带建设专题项目15Y69

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,13