10.3969/j.issn.2095-2457.2015.25.107
影子跟读训练在大学日语初级听力教学中的实践探索
听,是学习第二外语时最基本的技能之一,而听力课程不同于其他课程特点,往往与学习者自身对语音语调、基础知识等的掌握程度密切相关。在大学日语专业学习当中,很多学生存在着课堂上听不太懂,日语等级考试中听力部分成绩低的现象。就日语初级听力课程中存在的问题,以及影子跟读训练法在初级听力课堂中的实践应用为探索方向,努力实现将学生‘听说读写’能力全面调动起来,最终达到提高听力水平的教学目的。
初级日语、听力教学、影子跟读训练法
H31;TN6
2015-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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