翻转课堂模式在计算机专业课程教学中的探索

摘要：

目前大学许多课程的教授方法由传统的教、学、做向多元化的教学方法进行转变，但由于大学计算机类课程自身的特点和学生群体的需求，提出了基于翻转课堂的教学模式。通教学前精心设计教学视频的精心设计，课堂中的任务驱动教学方法，通过问题引导构建教学策略，配以实践完成教学过程。这种模式激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习能力，增强了学生的动手能力，提高了课堂教学质量和教学效果。这种教学模式值得在大学课程教学中推广。

关键词：翻转课堂、教学模式、任务驱动

分类号：G63;G71

在线出版日期：2015-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-133,199