借助信息技术生物教学实现生本课堂

摘要：

生本课堂的教学模式包括前置性学习、小组合作学习、班级交流学习和熟悉学习四个阶段，每个阶段都需要信息技术的支持。利用多媒体进行教学，可以使课堂得到优化，突破时空的限制，化微观为宏观，化抽象为形象；利用博客平台，可让课堂延伸到课外；利用照相机、手机等设备，可以把自然界的生命现象搬回课堂；利用网络进行社会调查，培养学生的社会责任感，使学生乐学、好学，从而实现生本教育的目标。

关键词：信息技术、生物教学、生本课堂

分类号：G64;G42

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：202-202