10.3969/j.issn.2095-2457.2015.17.081
大学物理课程融合“慕课”教学模式的探索
近些年随着社会不断发展,高校教育要求不断创新。文章根据世界发展趋势,结合当前大学发展现状,提出了大学物理课程与“慕课”教学模式相结合的教学方法。本文首先分析了当前高校教育模式的弊端,进而提出“慕课”教学模式。何为“慕课”?大学物理与慕课结合的优势在哪里?以及这种新方式可能产生的影响文章做了详述。
创新、慕课、教学模式、大学物理
G64;G42
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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