10.3969/j.issn.2095-2457.2015.17.046
“数字信号处理”课程的教学改革研究与实践
针对“数字信号处理”课程的地位和特点,从课堂教学、实验教学和考核方法三个方面进行教学改革研究与探索,提出了课程改革的措施。采用MATLAB仿真演示以及多媒体结合板书的教学方式,将理论教学形象化、直观化,使其易于理解和掌握;合理安排、设计实验内容和类型,加强实验教学;采用多元化的考核方式,客观地评价学生的知识和能力。实践表明,教学改革取得了良好的效果。
数字信号处理、教学改革、MATLAB仿真
C8 ;G40
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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