10.3969/j.issn.2095-2457.2015.17.044
医信专业可视化程序设计课程教学改革研究
针对学生学习《可视化程序设计》课程过程中存在的实际问题出发,提出将传统的理论授课学时改为实验课学时,突出“算法为核心”的教学理念,使学生掌握可视化与面向对象程序设计的基本思想与基本方法,通过解决实际问题,为进一步开发应用系统打下坚实的基础。
实践教学、算法、计算思维、教学方法、教学手段
G63;G4
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
63-63