10.3969/j.issn.2095-2457.2015.17.031
应用型高校大学生学习效能状况分析与对策
学习效能是影响大学生控制学习行为和增强学习自信的重要条件。本文结合应用型大学学生在学习能力、学习动力和学习情绪状况等多方面的特点,从多方面梳理应用型大学学生在增强学习效能方面所存在的问题,并在此基础上提出培养和提高应用型大学学生学习效能的对策,对于促进大学生的全面发展和我国实施人才强国战略具有重要意义。
应用型高校、大学生、学习效能、对策分析
B84;G64
中共北京市委教育工作委员会2015年度首都大学生思想政治教育课题“马克思主义大众化视“下当代大学生思想政治教育发展研究”的研究成果BJSZ2015ZC207。
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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