从中高职、本科学生差异角度谈药理学教学

摘要：

药理学是医药专业学生的重要必修科目.本文从中职、大专和本科三个学历的医药专业学生在层次、教材、接受能力、教学目标等方面的差异比较入手,分析三种学历学生异同,进一步探讨区别产生原因,提出对不同级别学生授课时应注意的问题,提出因材施教的策略,对提高教学质量具有现实意义.

关键词：药理学、教学、学生差异、因材施教

分类号：G71;G64

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程项目2010JGA050;桂林医学院教学研究与改革委托课题JG201303

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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