10.3969/j.issn.2095-2457.2015.13.151
医卫类高职院校青年教师校本培养模式探究
青年教师培养关系到学校人才培养的质量及学校发展,医卫类院校采用青年教师“三分”培养模式,能有效提高青年教师培养的质量。
青年教师、校本培养、模式
R19;G64
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
205-205
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10.3969/j.issn.2095-2457.2015.13.151
青年教师、校本培养、模式
R19;G64
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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