高校物理多媒体授课效果研究

摘要：

高校对于物理学科在教学过程中主要采取理论教学与实验教学相结合的教学模式，而多媒体成为了物理教学过程中必备的工具。特别是进行实验性教学时，多媒体给予了物理教学很大的帮助。因此，多媒体在教学领域中的广泛应用逐渐提高了物理教学的有效性。本文通过简述当前物理教学的基本特征，进而分析了多媒体教学的优劣势，从而对高校物理多媒体授课展开了探索与实践。

关键词：高校物理、多媒体技术、探索

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-151,169