10.3969/j.issn.2095-2457.2015.13.045
数字化学习环境下“数字信号处理”课程教学改革
本文讨论了在数字化学习环境下,如何充分利用数字化学习资源,在课堂教学模式、学生学习能力培养以及评价体系的转变等方面进行改革。改变以往静态的演示性教学方式,建立新的沟通机制;改变传统课堂教学的目的和功能,强调个性化学习,提高教学效果。
“数字信号处理”、课程改革、数字化学习环境
H31;G43
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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