10.3969/j.issn.2095-2457.2015.06.115
浅谈功能解剖学与临床应用有效教学方法探讨
熟悉和掌握功能解剖学知识可以为康复治疗专业与临床应用后续课程的学习打下扎实基础。功能解剖学的教学主要以人活体作为重点,也将要人在不同体位时运动体表标志的变化作为重点。主要通过有效运用讲、观察、摸、量等方法,才能有效结合临床的功能解剖学教学工作。
临床应用、功能解剖学、体表标志
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-2457.2015.06.115
临床应用、功能解剖学、体表标志
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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