杭州下沙高校创业教育模型探索

摘要：

创业不仅是锻炼自我的一个机会，也可以作为就业的一条出路，而大学生作为未来的主人公，正面临着严峻的就业压力，进行创业教育是很有必要的。本文以杭州下沙高教园区为例，了解大学生对创业的看法以及各学校创业现状，对已创业大学生进行深入调查，利用量表问卷探寻影响创业盈利能力的因素；最后通过因子分析生成主成分因子，算得因子综合得分，与创业盈利能力建立回归模型。研究得到以下结论：因子分析在个人特质、帮助、困难三方面共提取出8个因子，利用加权平均算得综合得分，并与盈利做线性回归，结果表明因子综合得分与盈利能力与正相关。最后根据得到的结论对高校、社会和政府提出相关建议。

关键词：创业教育、因子分析、综合得分、回归分析

资助基金：淫基金项目:2013新苗计划省级课题2013R414007;浙江财经大学。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,219