10.3969/j.issn.2095-2457.2015.04.184
从调查数据看大学生的阅读现状及应对
本文通过对抽样调查数据的统计和分析,研究大学生阅读的特点,从而在学校和图书馆层面开展有针对性的阅读引导活动,制订阅读激励机制,创造良好的阅读环境,努力提高大学生的阅读素养.
抽样调查、数据统计、数据分析、阅读素养、阅读引导
2015-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
244-245
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10.3969/j.issn.2095-2457.2015.04.184
抽样调查、数据统计、数据分析、阅读素养、阅读引导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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