多元智能与独立学院英语教学探讨——以长江大学工程技术学院外语系为例

摘要：

把多元智能理念融入英语课程教学中,找到最适合的教学方式,是贯彻“一切为了学生”为中心的教学目的的最好体现之一.本文将加德纳的多元智能测试与独立学院英语课程教学相结合,试图找到实现教学资源和效果的最优化的途径.

关键词：多元智能、教学方式、独立学院

资助基金：长江大学工程技术学院2012年院级教研项目“多模态话语分析下的独立学院商务英语视听说课程教学研究”

在线出版日期：2015-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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