10.3969/j.issn.2095-2457.2015.04.021
大学英语PBL教学模式中的师生角色定位分析
随着高校大学英语改革的不断深入,PBL教学模式的引入成为大学英语教学模式创新的一种有效尝试.PBL教学模式将会给大学英语教学带来一系列积极而深远的变革,同时也会给高校广大师生带来前所未有的挑战.这些变化和挑战有助于教学相长和大学英语教学质量的提高.
PBL教学模式、大学英语、角色定位
2013年新疆财经大学教学改革项目“因材施教,实施大学英语分级教学改革研究”教字[2013]5号
2015-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33,28