10.3969/j.issn.2095-2457.2015.03.163
在工程力学课程中进行微课教学的应用研究
微课以教学视频为主要呈现方式,时间短,突出主要知识点,便于移动学习、利用碎片时间学习。本文根据目前高职工程力学课程的教学现状,提出在工程力学课程中进行微课教学的应用研究,作为传统教学模式的补充和拓展,能够激发学习的积极性,促进学生自主学习,达到强化巩固知识的目的。
工程力学、微课、高职
G63;G4
2015-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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