学科、专业、职业与专业硕士学位研究生培养策略

摘要：

本文阐述高校学科与专业、专业与社会职业之间的关系，分析高校全日制专业硕士研究生培养与学术型研究生教育联系与区别，针对全日制专业学位研究生培养各个环节所面临的问题，提出了解决问题的策略思想。

关键词：学科、专业、硕士研究生教育

分类号：G42;G64

资助基金：中国学位与研究生教育学会2013年研究课题“专业学位研究生教育中的企业概念”2013Y07的研究成果之一。

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-60,51