基于专业核心能力的机械设计课程层次化递进教学模式

摘要：

为适应社会需求，工科院校的学生必须掌握独特和不易模仿的专业核心能力。基于专业核心能力的机械设计课程层次化递进教学模式可以对现有教学模式进行改革，与不断更新、完善的教学内容、方法、手段相辅相成的，互相促进的，科学合理的、有利于学生专业核心能力形成、有利于培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：机械设计、专业核心能力、层次化递进

分类号：R-0;H31

资助基金：合肥工业大学校级教研项目“基于创新能力培养的全程动态考试模式的研究”XJ201219。

在线出版日期：2014-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-65,222