如何缩小数学与学生之间的距离

摘要：

在初中数学教材中充分体现数学就在身边意图，改变了以往课程内容偏难、繁琐、陈旧的倾向，改变了以往数学教材只注重单纯数学知识、远离生活实际的体系，充分体现了数学知识就在实际生活中，就在我们身边的理念。并打破了单一的课程结构，构建了体现综合性、均衡性、选择性的课程体系。尽可能地把数学知识引入到社会生活场景中，把生活中的计算编到例题和习题里，体现了生活中有数学也需要数学。

关键词：数学、学生、兴趣、生活

分类号：O14;G63

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：286-286