10.3969/j.issn.2095-2457.2014.32.208
浅谈如何应对新课改中出现的问题
长期以来,不少学校片面追求升学率,一切为升学服务,教师为升学而教,学生为升学而学,这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时,对学生进行超负荷的训练,加重了学生的负担,严重地影响了学生整体素质的提高。因此,我们必须解放思想,改变传统的教育观念,变升学教育为素质教育,进行数学教育改革已势在必行。
课改、初中、教育
G40;G4
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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