中高职相衔接的计算机基础专业教学标准探究

摘要：

当前，大多数中高职计算机基础专业的教学标准无法做到衔接。对此，应该在明确各自培养目标及实现相互衔接的前提下，做到专业内涵设计和教学条件建设的一体化设计，实施阶梯式教学。另外，还必须时刻关注相关制度，有相应的政策配套措施予以保障。

关键词：职业教育、计算机基础教学、中高职衔接、教学标准

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-232,346