10.3969/j.issn.2095-2457.2014.32.129
“广播电视概论”课程教学方法实践与总结
本文结合笔者多年广播电视概论课程的教学经验,针对广播电视概论这一基础理论课程教学存在的内容枯燥,教材更新速度慢等部分问题,从三个方面提出了解决措施,一是引入概念图教学模式,帮助学生构建这门课程的相关概念和基本理论基础。二是注重实施案例教学法,丰富课堂教学内容。三是采取多种手段增强教学互动性,激发学生学习兴趣和参与热情。
广播电视概论、案例教学法、互动性、专业理想
G64;G4
2014-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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