工科非电专业电工学教考模式的几点思考

摘要：

电工学是工科院校非常重要的一门技术基础课，本文基于不同专业对电工学教学的要求，从内容设置、教学模式及考核模式几个方面进行了一些思考，并针对不同专业提出了案例教学的实例，以期能够把基础课的教学与专业方向紧密联系起来，用生动的教学方式激发学生学习这门课程的积极性。

关键词：非电专业、电工学、案例教学、教考分离

分类号：G64;G4

资助基金：安徽工程大学校级教研项目2012xjyme0233。

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-29,35