10.3969/j.issn.2095-2457.2014.31.028
社会主义核心价值体系融入高职院校学生培养体系研究
社会主义核心价值体系自从提出以来,我国高职院校对大学生社会主义核心价值体系的教育给予了更多的关注,但在教育手段和方法上还不够,教育效果不明显。高职学生特点在校时间短,重技能轻素质培养还或多或少的存在,而很多用人单位对学生的职业素质和品德提出了更高的要求。2014年国务院关于加快发展现代职业教育的决定中也指出“全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程”。所以加强高职学生社会主义信念教育,切实提高大学生社会主义核心价值体系教育的效果,很有必要,随着职业化教育的不断深入,职业教育体制改革的不断推进,这一方面研究更为迫切。
社会主义核心价值、高职学生教育、思想政治教育
G64;G71
江苏省哲社课题“社会主义核心价值体系在大学生中的内化研究”2013SJDFDY128。
2014-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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