高校《中国近现代史纲要》课程大班型授课实践教学模式构建

摘要：

本文针对目前思想政治理论课教学中大多采用大班型授课形式的现实状况，从三个维度构建参与度高的适合大班型的健全，明确，科学，行之有效的实践教学模式，解决大班型授课在实践教学环节面临的实际问题，增强思想政治理论教学的针对性、实效性。

关键词：纲要、大班型、实践教学

分类号：G64;G4

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“辽宁高校思想政治理论课大班型实践教学研究”JG14DB395;沈阳体育学院2012年度院管课题“沈阳体育学院《中国近现代史纲要》课程大班型授课实践教学模式研究”阶段性成果。

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-20,103