10.3969/j.issn.2095-2457.2014.29.091
基于“阳光体育”长效机制背景下的体育兴趣培养探讨
本文从体育兴趣的内涵入手,阐述了通过转变观念,提倡赏识教育促进学生主动锻炼;因材施教,注重学生的个体差异;转变传统教学模式,增加教材内容的趣味化、多样化等途径来培养学生的体育兴趣,希望能对青少年的体育习惯的养成起到一定的指导作用。
阳光体育、体育兴趣、培养
G63;R68
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
127-127
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10.3969/j.issn.2095-2457.2014.29.091
阳光体育、体育兴趣、培养
G63;R68
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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