10.3969/j.issn.2095-2457.2014.29.036
网络课程平台大学英语协作探究式学习模式的研究
网络化课程平台的大学英语协作探究式学习模式是一种以学生为主体、独立自主地进行创造性学习的辅助性学习模式。根据建构主义学习理论,本文提出了基于网络课程平台大学英语协作探究式学习模式的基本概念和主要内容,并指出这一模式对大学英语教学的重大意义。
大学英语、网络教学、协作探究式学习模式
G64;G71
辽宁省社会科学联合会经济社会发展课题项目“基于网络课程平台的大学英语协作探究式学习模式的构建”2014lslktzijyx-30。
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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