10.3969/j.issn.2095-2457.2014.27.158
关于高职院校微课教学的利弊分析
高职院校引入微课教学,是推进教育信息化的新举措,同时也给院校教育带来了新的机遇和挑战。本文就高职院校引入微课教学展开各种利弊分析。
高职院校、微课教学、意义
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
203-203
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10.3969/j.issn.2095-2457.2014.27.158
高职院校、微课教学、意义
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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