浅议中职学校班主任自我效能感的提升

摘要：

班主任是中职学校必不可少的教学资源，是学校工作管理中最基础、最重要的一个组成部分。班主任自我效能感的高低影响着其对工作投入的兴趣和动机，也影响着班主任经营管理班级的表现程度。本文试着分析影响中职班主任自我效能感的相关因素，进而探讨提高中职班主任自我效能感的有效策略和培养途径，从而为提升中职班主任的职业效能感、改进班主任工作方法和质量，提高工作效率提供一定的理论支持。

关键词：中职学校、班主任、自我效能感、提升

分类号：G45;G44

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-195,220