10.3969/j.issn.2095-2457.2014.27.103
基础类课程提升教学质量的策略
从优选教学内容、改革教学方法手段、优化教师知识结构、健全督导机制、细化质量评价标准五个方面归纳了提升基础类课教学质量的方法。目的是提高基础类课程的教学质量,从而更好的发挥对专业课的支撑作用。
教学质量、中职院校、课程
TP3;G64
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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137-137
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教学质量、中职院校、课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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