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高职院校学生资助工作育人功能的思考

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资助工作开展至今,在很大程度上解决了家庭贫困学生上学困难,但是在实际工作开展过程中我们发现,目前仅仅停留在浅层面的资助和受助上,资助工作的育人功能发挥稍显不足。本文通过对当前高职院校的学生资助工作现状进行分析,浅谈对资助工作育人功能发挥的一些思考。

资助工作、育人功能、高职院校

G64;G51

2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

257-257

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31-2065/N

2014,(13)

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