对外汉语教学中复合趋向动词教学设计
趋向动词教学是对外汉语教学中的重点、难点,在现代汉语中的使用频率也很高,在学习了单纯趋向动词的基础上,本文通过综合法教学,使学生基本掌握复合趋向动词的读音、词义和一些简单的运用。达到在考试中,能够完成基础练习;在日常生活中,能够进行简单的交际的目标。
单纯趋向动词、复合趋向动词、构词法
G86;H19
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
181-181,213
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单纯趋向动词、复合趋向动词、构词法
G86;H19
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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