浅谈课堂有效教学及策略
本文从教师“教”与学生“学”的角度出发,针对教学中有效教学及有效教学策略两方面进行了初步的探索。旨在进一步促进课堂教学质量的提高。
有效教学、策略、课堂
G42
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
131-131
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有效教学、策略、课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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