从“卓越工程师”培养看大学生创业教育
本文充分依托“卓越工程师培养计划”的制订和实施,分析我国大学生创业教育现状,研究影响大学生创业教育的因素,探讨社会发展对大学生创业的基本要求,进而从卓越工程师视角下探索出推进大学生创业教育的方法和途径。为各大高校在大学生创业教育决策、创业教育实践工作中提供一定的理论参考,对大学生创业教育研究具有重要的实践价值。
卓越工程师、大学生、创业教育
G64;G47
2013年桂林电子科技大学学生思政教育研究课题“卓越工程师视角下提升大学生创业教育的探索与实践” US13037Y的部分研究成果。
2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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65-65,25