如何在农村小学上好信息技术课
首先本文列举了信息技术课程在农村小学的发展现状:农村信息技术教学得到重视,然而管理状况还需要完善。学生信息水平参差不齐,教师对课堂的管理有难度。其次针对目前出现的种种现状提出了自己的看法和见解:加强专业师资队伍的建设,丰富课堂教学内容。教师应根据学生的基础能力和认知特点的差异进行合理教学。
农村小学、信息技术课、任务驱动
TP3;F32
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
239-239
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农村小学、信息技术课、任务驱动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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